![[奥鹏]22年春福师《小学教育管理》在线作业一[答案]](/uploads/allimg/240109/eb5b32aeca7119088eb02325f2697b11.jpg)
正确答案:B
正确答案:B
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。
正确答案:D
A.古典管理学派
B.决策理论学派
C.系统理论学派
D.行为科学学派
正确答案:A
2.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。
A.效果
B.效率
C.效能
D.效益
正确答案:A
3.系统管理学派的创始人是（）。
A.西蒙
B.杜拉克
C.梅奥运
D.卡斯特莱
正确答案:A
4.“反馈原则”所反映的管理原理是（）。
正确答案:B
A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理
正确答案:B
5.在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。
A.实施
B.计划
C.评价
D.检查
正确答案:A
6.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
A.教育管理学
B.教育行政学
C.学校管理学
D.教育政策学
正确答案:B
7.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配
A.认识性
B.利益性
C.情感性
D.思想性
正确答案:B
8.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A.教育目的
B.培养目标
C.学校教育目标
D.教育方针
正确答案:D
9.学校管理过程的中心环节是（）。
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
正确答案:C
正确答案:A
10.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A.领导性格理论
B.领导环境理论
C.随机理论
D.管理方格理论
正确答案:C
正确答案:A
二、多选题 (共 23 道试题,共 46 分)11.教育政策的社会制约因素有（ ）。
A.历史因素
B.政治因素
C.经济因素
D.教育因素
正确答案:C
12.教育政策的特点包括（）。
A.指向明确性
B.相对稳定性
C.广泛影响性
D.政党意志性
正确答案:A
E.法律效应性
13.一份有效的学校工作计划应具有的特点是（ ）。
A.方向性
B.科学性
C.可行性
D.可控性
正确答案:C
14.做好教师评价应正确认识和处理的关系有（ ）。
A.制度管理和人性管理
B.显性与隐性
C.定量与定性
D.结果与过程
正确答案:B
15.泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。
A.动作
B.活动
C.时间
D.工具
正确答案:C
16.实行校长负责制要处理好的关系包括（）。
A.校长同上级领导的关系
B.校长同党组织的关系
C.校长同教工代表大会的关系
D.校长同学校领导班子的关系
正确答案:C
17.建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。
A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构
B.各机构职责分明，并相互合作
C.形成机构体系，上下层分明
D.常规管理活动由不规范到规范
正确答案:A
21.学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（ ）。
A.组织
B.协调
C.指导
D.激励
正确答案:A
E.教育
19.科学化管理原理包括（）。
A.系统原理
B.人本原理
C.组织原理
D.动态原理
正确答案:A
20.教育管理体制的中央集权制的缺点是（ ）。
A.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面
B.不利于调动地方办学的积极性
C.不利于制定统一的教育发展规划
D.容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面
正确答案:C
21.我国对教育领导者品质特征的研究,包括（）。
A.思想道德素质
B.知识素质
C.能力素养
D.身心素质
正确答案:C
22.教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分为（ ）。
A.认定政策问题
B.发现政策问题
C.确定政策目标
D.拟定政策方案
正确答案:C
E.选择政策方案
23.建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括（）。
A.评价取向
B.评价目的
C.评价者
D.评价方法
正确答案:C
24.按目标管理的一般程序,活动可分为（）三个阶段。
A.目标的确定
B.目标的实施
C.目标的完善
D.成果的评估
正确答案:D
25.学校管理中经济方法的特性包括（）。
A.利益性
B.多样性
C.统一性
D.辅助性
正确答案:A
26.X理论对人性的假设有（ ）。
A.一般人就其本质来说是懒惰的
B.一般人缺乏抱负，不重视负责
C.他们天性自私，不关心组织目标
D.他们本性抗拒变革
正确答案:C
E.他们容易受人欺骗
27.制定计划的基本要求包括（）。
A.方向性
B.科学性
C.可行性
D.可检性
正确答案:A
28.选择学校管理方法要考虑的因素有（ ）。
A.管理目的
B.管理内容
C.管理对象的特点
D.时间，地点，因素
正确答案:A
29.人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（ ）。
A.个体行为激励理论
B.团体行为理论
C.组织行为理论
D.领导行为理论
正确答案:C
E.个性假设理论
30.教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。
A.有利于教育行政的专业化
B.有利于对教育事业进行科学管理
C.有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育
D.有利于发挥政府办教育的积极性
正确答案:A
31.学校管理中教育方法的特性包括（）。
A.启发性
B.长期性
C.指导性
D.广泛性
正确答案:A
32.根据对学校管理过程特性的认识,可以认为学校管理过程基本环节包括（）。
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
33.决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（ ）。
A.组织工作
B.情报工作
C.设计工作
D.选择工作
正确答案:A
三、判断题 (共 17 道试题,共 34 分)
34.法国的亨利．法约尔是古典管理理论创始人之一,与泰罗是同时代人，长期从事企业组织的领导工作,有管理整个大企业的经验。
35.马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要, 安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次
36.所谓科学管理， 一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。
37.行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。
