[奥鹏]东师体育教学论22春在线作业1[答案]

正确答案:D

东师体育教学论22春在线作业1[答案]答案

正确答案:B

正确答案:D

体育教学论22春在线作业1

正确答案:C

正确答案:B

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.体育教学过程是为实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动机能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。这个程序具有学段、学年、学期、单元和课时等不同的 ()。

A.时间概念

B.空间概念

C.表象概念

D.系统概念

正确答案:C

正确答案:C

 

2.体育教学目的和目标充分反映了国家的意志的要求，，是一个宏观的、有系统性的 ()。

A.学科教育过程

B.学科教育经验

C.学科教育总结

D.学科教育规范

正确答案:C

正确答案:D

 

正确答案:D

正确答案:B

正确答案:D

正确答案:A

正确答案:D

3.一般教学原则指导着体育教学原则，但又不能代替 ()。

A.体育教学

B.体育计划

C.体育课堂

D.体育任务

正确答案:D

正确答案:B

正确答案:B

正确答案:D

 

4.教学方法是教师采用的教学策略和技术，教学行为是教师教学的 ()。

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

正确答案:A

正确答案:C

 

5.不能用特定的教学目标来代表()。

A.教学模式

B.教学内容

C.教学计划

D.教学任务

正确答案:C

正确答案:C

 

6.促进运动技能不断提高原则应钻研“学理”和“教法”，提高()。

正确答案:A

正确答案:D

A.教学质量

正确答案:D

B.运动强度

C.运动指标

D.运动频率

正确答案:B

正确答案:A

 

7.体育教师的条件和特长是选择教学法的重要 ()。

A.依据

B.内容

C.计划

D.任务

正确答案:A

正确答案:A

正确答案:D

正确答案:C

 

8.教学模式可以建立相应的评价方法体系来进行()。

A.评价

B.任务

C.计划

D.目标

正确答案:B

正确答案:C

正确答案:D

正确答案:B

 

9.因材施教原则应正确看待和引导学生正确对待个体上的 ()。

A.水平

B.差异

C.素质

D.任务

 

10.认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的()。

A.根本特点

B.基本性质

C.标准范本

正确答案:D

正确答案:B

D.合理标准

正确答案:B

正确答案:A

 

11.超学段的体育教学过程包括多个学段，各个学段，不同的地区，都会具有不同的()。

A.教学标准

B.教学模式

C.教育计划

D.教育目标

正确答案:B

正确答案:D

 

12.应正确制订好各个层次的教学目标，保证实现 ()。

A.总计划

B.总目标

C.总方案

D.总措施

正确答案:A

正确答案:A

 

13.体育教学目标是依据体育教学目的而提出的预期成果，它包括阶段性成果和 ()。

A.最终成果

B.期中成果

C.中期成果

D.最终效益

正确答案:D

正确答案:A

 

14.“集体教学”和“小集体教学”是体育教学的主要 ()。

正确答案:B

正确答案:A

A.教学形式

B.教学效果

C.教学价值

D.教学模式

正确答案:C

正确答案:C

 

15.体育教学的内部因素有课题、条件和()。

A.总结

B.标准

C.计划

D.目标

 

16.体育教学目标往往是社会对体育价值取向的 ()。

A.具体化

B.总结化

C.协调化

D.自动化

正确答案:D

正确答案:D

正确答案:C

正确答案:B

 

17.学段的划分是以学生身心发育的阶段性特点为()。

A.依据

B.前提

C.基础

D.规范

正确答案:C

正确答案:A

 

21.学段的体育教学目标要与本学段学生的身心发展特点相一致，要在整体性和系统性上有鲜明的阶段性 ()。

A.体验

B.组合

C.协调

D.特征

正确答案:C

正确答案:A

 

19.体育习得过程伴随着身体练习，练习的生理负荷与身体产生的生物性痕迹呈 ()。

A.正相关

B.负相关

C.正联系

D.负联系

正确答案:D

正确答案:C

 

20.在布卢姆的教学分类中，其动作技术领域中的最高学习结果是 ()。

A.体验

B.组合

C.协调

D.自动化

 

东师体育教学论22春在线作业1[答案]多选题答案

正确答案:A

正确答案:D

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

正确答案:C

21.制定教学原则的依据包括()。

A.哲学依据

B.教育理论依据

C.自然科学依据

D.心理学依据

正确答案:D

正确答案:C

 

22.教学的一般目标要分解成细致的目标，才可使教学的要求落到实处。具体的教学目标包括()。

A.学习目标

B.依据学习目标界定

C.编写行为目标

D.修改教学目标

正确答案:C

正确答案:B

 

23.学期体育教学过程的特点有()。

A.季节性

B.集散性

C.周期性

D.连续性

正确答案:D

正确答案:A

 

24.超学段体育教学过程的特点包括()。

A.国家规定性

B.多模式性

C.非集体性

D.单一性

正确答案:D

正确答案:D

 

25.制订单元体育教学目标时的应注意要有()。

A.“教程”的观点

正确答案:A

正确答案:C

B.“模式”的观点

正确答案:B

正确答案:C

C.全面的观点

D.系统的观念

正确答案:D

正确答案:B

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

26.以直接感知为主的体育教学方法指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的教学方法。