[奥鹏]北语22春《西方文论》作业3[答案]
22春《西方文论》作业3题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分) 1.黑格尔认为艺术的精神内容压倒了表现形式的应是 A.象征型艺术 B.古典型艺术 C.浪漫型艺术 D.表现型艺术 2
[奥鹏]北语22春《西方文论》作业2[答案]
22春《西方文论》作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分) 1.下面命题是由狄德罗提出的是 A.美在杂多的统一 B.美是理念的感性显现 C.美在关系 D.美在和谐 2.《致奥古斯都
[奥鹏]北语22春《西方文论》作业1[答案]
22春《西方文论》作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分) 1.席勒在《论素朴的是与感伤的诗》中所提出的体现自然的诗人应当是 A.感伤的诗人 B.近代的诗人 C.素朴的诗人
[奥鹏]北语22春《中国当代文学史》作业4[答案]
22春《中国当代文学史》作业4题目 试卷总分:100 得分:100 一、判断题 (共 20 道试题,共 80 分) 1.《小鲍庄》以新的视角描写了一堆真实的关于普通百姓的生存现象,充分肯定了支配这些现象的道家文
[奥鹏]北语22春《中国当代文学史》作业3[答案]
22春《中国当代文学史》作业3题目 试卷总分:100 得分:100 一、判断题 (共 20 道试题,共 80 分) 1.阿城自觉地寻找东方文化的精髓,在东方文化精神中寻找审美理想。 2.王文义是莫言的《红高粱》中的
[奥鹏]北语22春《中国当代文学史》作业2[答案]
22春《中国当代文学史》作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、判断题 (共 20 道试题,共 80 分) 1.倪吾诚是《蝴蝶》中的人物。 2.《长城万里图》标志着周而复超越了《上海的早晨》所体现的阶级模式
[奥鹏]北语22春《中国当代文学史》作业1[答案]
22春《中国当代文学史》作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分) 1.________最早地表现了对人生价值思考的主题。 A.朦胧诗 B.伤痕文学 C.寻根小说 D.反思文学 2.《创业史》
[奥鹏]北语22春《教育技术学》作业4[答案]
22春《教育技术学》作业4题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.教学设计首先应从()分析开始 A.学习需求 B.教学内容 C.学习策略 D.学习环境 2.在教育传播中,构成传播
[奥鹏]北语22春《教育技术学》作业3[答案]
22春《教育技术学》作业3题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流 A.E-mail B.BBS C.Blog D.MSN 2.创造视觉图像时,一般
[奥鹏]北语22春《教育技术学》作业2[答案]
22春《教育技术学》作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.难度为0.3的题是() A.容易题 B.中等题 C.正常题 D.难题 2.下列软件中哪个不是浏览器软件() A.Mozilla Fi
[奥鹏]北语22春《教育技术学》作业1[答案]
22春《教育技术学》作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.支架式学习是指() A.在课堂教学中使用道具进行学习 B.通过支架(教师的帮助)把管理、调控学习的任
[奥鹏]北语22春《心理学》作业4[答案]
22春《心理学》作业4题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 22 道试题,共 88 分) 1.下面能反映个人品德的行为是( )。 A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B.他总是烟酒不离 C.营业员不小心找
[奥鹏]北语22春《心理学》作业3[答案]
22春《心理学》作业3题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 13 道试题,共 52 分) 1.加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,其依据是:( )。 A.认知复杂程度 B.知识
[奥鹏]北语22春《心理学》作业2[答案]
22春《心理学》作业2题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 13 道试题,共 52 分) 1.科学取向教学论出现于( )。 A.20世纪初 B.二次世界大战期间 C.20世纪末 D.20世纪60年代 2.亚里士多德的( )一
[奥鹏]北语22春《心理学》作业1[答案]
22春《心理学》作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 13 道试题,共 52 分) 1.学习定势实验的最重要理论意义是( )。 A.表明灵长类有顿悟能力 B.表明葡萄干可以作为强化物,促进猴子的
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